SKRIP
BICARA BERIRAMA : PENDIDIKAN MENJANA TRANSFORMASI
SEGMEN 1
|
1.
|
(Murid
sedang santai dan berbuat bising di dalam kelas)
|
2.
|
(SOLO) Kawan-kawan
hendak pinjam kerja rumah matematik, boleh tak? Saya tak datanglah semalam.
|
|
3.
|
(SOLO)Eh,
cikgu sudah sampai!!! Hisssh… (simbol
jari telunjuk di atas daun bibir mulut)
|
|
4.
|
(SOLO) Selamat
pagi, kelas.
|
|
5.
|
(SR) Selamat
pagi, cikgu.
|
|
6.
|
(SOLO) Anda
semua sudah bersedia?
|
|
7.
|
(SOLO) Ya,
cikgu
|
|
8.
|
(SOLO) Baiklah. Hari ini kita akan belajar sejarah… sejarah
pendidikan negara.
|
|
9.
|
(SOLO) Dari
dahulu hingga merdeka, banyak dasar telah digubal. (Murid menunjukkan reaksi
kurang bersemangat)
|
|
10.
|
(SOLO)
Salah satunya Dasar Pendidikan Negara.
|
|
11.
|
(SOLO)
Apa laporan yang terdapat di dalamnya?
|
|
12.
|
(SOLO)
Siapa tahu?
|
|
13.
|
(SOLO)
Cikgu, saya tahu jawapannya.
|
|
14.
|
(SOLO)
Apa dia, Yusri.
|
|
15.
|
(SOLO)
Laporan Barnes.
|
|
16.
|
(SOLO)
Cikgu, saya.
|
|
17.
|
(SOLO)
Laporan Fenn Wu.
|
|
18.
|
(SOLO)
Laporan Razak.
|
|
19.
|
(SOLO)
Ha, eer… Laporan Rahman Talib
|
|
20.
|
(SOLO)
Ya, betul, kamu membaca sebelum diajar.
|
|
SEGMEN 2
|
21.
|
(SR) Salam
1Malaysia
|
22.
|
(SR) Dunia
pendidikan negara mengalami pelbagai transformasi
|
|
23.
|
(SR) Dari
DPN ke PIPP dan sekarang NKRA
|
|
24.
|
Apa itu
NKRA?
|
|
25.
|
(SR) Bidang
Keberhasilan Utama Negara
|
|
26.
|
(SRP) NKRA
mempunyai 6 dasar
|
|
27.
|
(SRL) Ya,
segalanya bermula dengan teknologi.
|
|
28.
|
(SOLO) Ilmu,
maklumat ditransformasi, terhasillah e-pembelajaran (suara robot lelaki)
|
|
29.
|
(SOLO) Apa
faedahnya?
|
|
30.
|
 (SRP) Banyak |
|
31.
|
(SOLO) Satu
|
|
32.
|
(SRL) Lahirnya
rakyat berdaya maju
|
|
33.
|
(SRP) Ooooh…
|
|
34.
|
(SOLO) Kedua
|
|
35.
|
(SRL) Masyarakat
berprestasi tinggi
|
|
36.
|
(SRP) Uuuuu…
|
|
37.
|
(SOLO) Ketiga
|
|
38.
|
(SRL) Wujudkan
kecemerlangan negara bangsa
|
|
39.
|
(SRP) Aaaaa…
|
|
40.
|
(SRP) Wah,
bagusnya!
|
|
41.
|
(SOLO) Tapi…
Bagaimana caranya?
|
|
42.
|
(SR) Modal
insan terbaik bermula daripada pendidikan awal
|
|
43.
|
(SR) Belajar
sambil bermain
|
|
44.
|
(SR) Itulah
PERMATA
|
|
45.
|
(SOLO) Eh,
awak emak kita kata, sahsiah diri, jati diri boleh memupuk apa tu…
|
|
46.
|
(SRL) Perpaduan
rakyat kita
|
|
47.
|
(SOLO) Mari
kita rujuk buku
|
|
48.
|
(SRP) Dulu
‘a’ bunyinya [ a ]
|
|
49.
|
(SRP) Cikgu,
betul tak?
|
|
50.
|
(SOLO) Ya,
tepat sekali
|
|
51.
|
(SRP) Sekarang
‘a’ untuk angklung…
|
|
52.
|
(SRP) Jom…
kita main angklung
|
|
53.
|
(SR) Klong,
klang, klung,klung,klung…
|
|
SEGMEN 3
|
54.
|
(SRL) Seterusnya,
memperkasakan sukan
|
55.
|
(SRL) Satu
Murid Satu Sukan
|
|
56.
|
(SOLO) Ek…Eleh
|
|
57.
|
(SRL) Nak
jadi atlit ke…! (menyindir)
|
|
58.
|
(SRP) Tak
semestinya…!
|
|
59.
|
(SOLO) Siti,
tukar baju sekarang!
|
|
60.
|
(SOLO) Murid
sekarang mesti bijak lagi cergas.
|
|
61.
|
(SOLO) Jelas
semua
|
|
62.
|
(SRL) Huh,huh,huh,huuuh…
|
|
63.
|
(SOLO) Hah,
itu akibatnya tidak cergas, kalau tidak bersukan!
|
|
64.
|
(SR) Gol,
gol, gol, gooooool…
|
|
65.
|
(SRL) Arumugam
|
|
66.
|
(SRP) Tangkas
|
|
67.
|
(SRL) Mokhtar
Dahari
|
|
68.
|
(SRP) Lincah
|
|
69.
|
(SRL) Marina
Chin
|
|
70.
|
(SRP) Pantas
|
|
71.
|
(SRP) Kalau
boleh, kita mahu, ramai lagi macam mereka
|
|
SEGEMEN 4
|
72.
|
(SR) Selamat
Hari Guru
|
73.
|
 (SR) Guru Pembina Negara Bangsa |
|
74.
|
(SRL) Patuhi
standard
|
|
75.
|
(SRP) Iyaaa,
Guruku mendidik tanpa jemu. Lagi-lagi kalau muridnya panjang akal seperti
kami…
|
|
76.
|
(SRP) Hi,hi,hi,hi…
|
|
SEGMEN 5
|
77.
|
(SOLO) Ayuh,
kita semua ke pautan pelayaran Internet
|
78.
|
(SOLO) Tut,
tut, tut… Tut,tut… Tutut,Tutut,tut..
|
|
79.
|
(SR) Dunia
di hujung jari kita
|
|
80.
|
(SRL) Macam-macam
ada
|
|
81.
|
(SRP) Yahoo,
hoo..
|
|
82.
|
(SRL) Goggle
|
|
83.
|
(SRP) MSN
|
|
84.
|
(SRP) Twit,twit,Twitter…
|
|
85.
|
(SRL) SKMM
|
|
86.
|
(SOLO) Streamyx…
pendidikan berjalur lebar berprestasi tinggi
|
|
87.
|
(SOLO) http
: www.moe.gov.my
|
|
88.
|
(SR) Itulah
Dasar Jalur Lebar Negara
|
|
SEGMEN 6
|
89.
|
(SR) Semuanya
cukup dan nampak mudah
|
90.
|
(SR) Itu
kelebihan anak kota
|
|
91.
|
(SRL) Tapi,
bagaimana dengan anak desa?
|
|
92.
|
(SOLO) Penoreh
getah?
|
|
93.
|
(SOLO) Bagaimana
keluarga miskin?
|
|
94.
|
(SOLO) Nelayan
pula macam mana?
|
|
95.
|
(SRP) Berat
mata memandang, berat lagi bahu memikul
|
|
96.
|
(SOLO) Tanggungjawab
siapa?
|
|
97.
|
(SOLO) Siapa
pula yang mendukungnya?
|
|
98.
|
(SOLO) MARA!
|
|
99.
|
(SOLO) RISDA!
|
|
100.
|
(SOLO) FELDA!
|
|
101.
|
(SOLO) Dan
YAYASAN PENDIDIKAN
|
|
102.
|
(SRL) Sama
menyokong, meningkatkan taraf pendidikan negara
|
|
103.
|
(SRP) Barulah
kita hidup sama rasa, sama kata…
|
|
SEGMEN 7
|
104.
|
(SR) Hebat,
bertenaga dan berkualiti
|
105.
|
(SR) Kita
mampu menjadikan pendidikan bertaraf dunia.
|
|
106.
|
(SRP) Bak
kata orang-orang tualah, kalau hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
|
|
107.
|
(SR) Mari
kita bersama gemblengkan tenaga, jayakan NKRA.
|
|
108.
|
(SR) Tiada
yang mustahil, semua dirintis
|
|
109.
|
(SR) Kerana
kita
|
|
110.
|
(SR) Satu
Malaysia : Transformasi Pendidikan
|
Catatan
Petunjuk :
§
SOLO
– Suara Solo
§
SR
– Suara Ramai
§
SRP
– Suara Ramai Perempuan
§
SRL
– Suara Ramai Lelaki
 |
No comments:
Post a Comment